Jeníček a Mařenka v Perníkové chaloupce), Popelka sestry neobviňuje, pomáhá jim vypravit se na bál, nemstí se jim. Pohádka nabádá mimo jiné k trpělivosti a laskavosti. Ve verzi pohádky o Popelce od Boženy Němcové se motivy rivality a solidarity objevují společně – i když v úvodní části pohádky dobrá teta Popelku Milé děti, máme tu pro Vás pracovní listy k pohádce O perníkové chaloupce. Hodně štěstí a zdaru při domácím školkování! Moc děkujeme rodičům či prarodičům, že Vám s úkoly pomáhají. Seřazení děje pohádky Před sebou vidíte 6 obrázků. Obrázky si vybarvěte a podle čar roztříhejte.
2. Čtení pohádky. Učitel dětem přečte pohádku a potom se může znovu zeptat na otázky, např.: (Při poslechu si děti trénují koncentraci, trpělivost a schopnost přemýšlet nad dějem. Představují si prostředí, postavy a jednotlivé situace. Je důležité, aby si učitel při čtení pohádky pohrál s hlasem.)
Práce s pohádkou v mateřské škole: Pohádka o perníkové chaloupce Fairy Tales activities in kindergarten: Hansel and Gretel. diploma thesis (DEFENDED) Dramatizace Pohádky O Perníkové Chaloupce DLOUHÝ, ŠIROKÝ A BYSTROZRAKÝ Pohádka pro nejmenší děti (Texty písní: Já jsem Dlouhý, Široký a Píseň Bystrozrakého napsal Pavel Polák. ) Pohádku lze obsadit variabilně: 6 mužů + 3 ženy nebo 5 mužů + 3 ženy, ale také i větší počet herců a hereček. Pohádka o perníkové chaloupce. Byl jeden chudobný otec a měl dvě děti, Honzíčka a Marušku. On chodíval do lesa dřevo kálat (porážet) a nemohl na děti pozor dávat; proto když jim, malým dětem, matka umřela, oženil se, aby měly děti zase matku. Ale ta druhá matka nebyla hodná, neměla ráda ani otce ani děti, a otec tE628.
  • wtvj40o1dw.pages.dev/126
  • wtvj40o1dw.pages.dev/472
  • wtvj40o1dw.pages.dev/184
  • wtvj40o1dw.pages.dev/240
  • wtvj40o1dw.pages.dev/166
  • wtvj40o1dw.pages.dev/495
  • wtvj40o1dw.pages.dev/380
  • wtvj40o1dw.pages.dev/549

    • dramatizace pohádky o perníkové chaloupce